A Educação do século XXI caracteriza-se por diferentes desafios, principalmente no que se refere às questões metodológicas e de apropriação das TIC no processo ensino-aprendizagem. Atualmente, tanto na rede de ensino privada como pública, o uso de computadores, softwares educativos, plataformas educacionais e aplicativos para Tablet estão cada vez mais presentes na prática docente. Entretanto, constata-se que muitos professores ainda não se sentem à vontade para utilizar esses recursos devido à falta de uma formação específica para construção de atividades, bem como de matérias que atendam às características funcionais desses instrumentos, de modo que, muitas vezes, além de não utilizarem essas ferramentas, quando utilizadas não são exploradas em suas diversas potencialidades.